发布日期：2012-07-27 来源： 点击次数：0
各设区市残联、教育局，杨凌示范区残联、科教发展局：
为贯彻落实全国教育工作会议和中、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面普及残疾儿童少年义务教育，根据中国残联、教育部《关于做好未入学适龄残疾儿童少年调查统计工作的通知》，自2011年6月1日起，在全省范围进一步做好未入学适龄残疾儿童少年调查、登记和统计工作，并共同建立年通报制度。根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称义务教育法）和《中华人民共和国残疾人保障法》的规定，为加快残疾儿童少年九年义务教育实施，强化依法治教，结合我省实际，制定实施方案如下：
一、调查登记对象
根据义务教育法第四条、第十一条规定，应入学接受义务教育，但因各种原因未入学的各类适龄残疾儿童少年，其入学年龄按照规定予以登记和统计（即6-14周岁）。
（一）持有中华人民共和国残疾人证（以下简称残疾人证）的未入学残疾儿童少年直接确认登记。
（二）未办理残疾人证的未入学残疾儿童少年，首先应动员其按照《〈中华人民共和国残疾人证〉管理办法》办理残疾人证，之后予以登记。
（三）暂不具备残疾评定条件的地区，未入学残疾儿童少年本人或其监护人不自愿办理残疾人证的，特别是轻度精神和智力残疾人等，可在登记时注明相关情况，并做好资料保密工作。
二、工作流程
（一）村（居）民委员会组织残疾人专职委员、社区工作者、学校教师等，对截止到当年9月10日前辖区内未入学残疾儿童少年进行调查、核准，填写“未入学适龄残疾儿童少年调查登记表”（见附件），汇总后报送乡（镇、街道）残联。
（二）乡（镇、街道）残联对村（居）民委员会提供的名单进行审核，汇总后报送县级残联。
（三）县级残联对乡（镇、街道）残联提供的名单进行审核，统一录入“中国残疾人事业统计管理系统”中的《未入学残疾儿童少年登记表》，通报同级教育部门，并逐级汇总至市级残联。
（四）市级残联对辖区内未入学残疾儿童少年数据进行审核汇总，并于每年11月30日前上报至省残联。
三、职责分工
残联组织：主要负责未入学残疾儿童少年调查登记、统计录入、建档造册；向同级教育部门通报相关数据和情况，提出残疾儿童少年就学建议；协助动员、组织残疾儿童少年入学。
教育部门：主要负责动员、组织残疾儿童少年就学，确定就学学校，提供有质量的教育，并通报同级残联；加强残疾儿童少年学籍管理，防止中途辍学，提高残疾儿童少年义务教育巩固率；协助做好未入学残疾儿童少年调查、登记和统计。
四、工作要求
（一）各市（区）残联和教育部门要高度重视未入学残疾儿童少年调查统计工作，相互沟通、密切合作，共同做好相关组织和管理工作，加强监督、指导和检查。要及时向当地政府汇报情况，争取支持。
（二）各市（区）残联要认真、负责、细致地做好未入学残疾儿童少年调查、登记和统计，按要求填写调查登记表、指定专人录入数据，确保所有信息及时、准确、完整，逐步建立和完善未入学残疾儿童少年动态调查统计制度。
（三）各市（区）残联和教育部门要对未入学残疾儿童少年基本情况进行分析研究，采取有效措施，切实解决实际困难。同时，做好社会动员与宣传，依法保障残疾儿童少年都能入学接受义务教育。
附件：未入学适龄残疾儿童少年调查登记表
陕西省残疾人联合会
陕西省教育厅
二〇一一年五月三日
